Mazali nutq terapiyasining sirlari: Uvillashni o'rganish. O'qituvchilar, ota-onalar, tarbiyachilar uchun master-klass "o'qituvchi sirlari - nutq terapevtining tovushlarni sozlash va avtomatlashtirish" sirlari

Doimiy ravishda takomillashtirishni, nimanidir o'rganishni va doimiy ravishda yangi narsalarni o'rganishni istaydigan odamlar uchun biz ushbu toifani maxsus ishlab chiqdik. Unda siz juda yaxshi ko'radigan juda tarbiyaviy va foydali tarkib bor. Ko'p sonli videolar, ehtimol, hatto maktab, kollej yoki universitetda olgan ta'limimiz bilan raqobatlasha oladi. O'quv videolarining eng katta go'zalligi shundaki, ular eng yangi, dolzarb ma'lumotlarni taqdim etishga harakat qilishadi. Texnologiya davrida atrofimizdagi dunyo doimo o'zgarib turadi va bosma o'quv nashrlari yangi ma'lumotlarni taqdim etishga vaqt topolmaydilar.

Videofilmlar orasida siz maktabgacha yoshdagi bolalar uchun tarbiyaviy videolarni ham topishingiz mumkin. U erda sizning farzandingizga harflar, raqamlar, hisoblash, o'qish va hk. O'rgatiladi. Qabul qilaman, multfilmlarga juda yaxshi alternativ. Boshlang'ich sinf o'quvchilari uchun siz ingliz tilini o'qitishni, maktab fanlarini o'rganishda yordamni topishingiz mumkin. Kattaroq o'quvchilar uchun testlar, imtihonlarga tayyorgarlik ko'rishga yoki ma'lum bir mavzu bo'yicha bilimlarini shunchaki chuqurlashtirishga yordam beradigan o'quv videokliplari yaratilgan. Olingan bilimlar ularning aqliy salohiyatiga sifat jihatidan ta'sir qilishi, shuningdek sizni a'lo baholarga xursand qilishi mumkin.

O'rta maktabni tugatgan, universitetda o'qiydigan yoki o'qimaydigan yoshlar uchun juda ko'p qiziqarli ma'rifiy videolar mavjud. Ular o'qiyotgan kasblari to'g'risida bilimlarini chuqurlashtirishda ularga yordam berishlari mumkin. Yoki kasbni oling, masalan dasturchi, veb-dizayner, SEO-optimizator va boshqalar. Universitetlar hozirgacha bunday kasbni o'rgatmaydi, shuning uchun siz ushbu ilg'or va dolzarb sohaning mutaxassisi bo'lishingiz mumkin faqat o'z-o'zini o'qitish, biz eng foydali videolarni to'plash orqali yordam berishga harakat qilamiz.

Kattalar uchun bu mavzu ham dolzarbdir, chunki ko'pincha kasbda yillar davomida ishlagandan so'ng, bu sizniki emasligi va siz o'zingiz uchun mosroq va shu bilan birga foydali narsalarni o'rganishni xohlashingiz tez-tez sodir bo'ladi. Shuningdek, ushbu toifadagi odamlar orasida ko'pincha o'zlarini rivojlantirish, vaqt va pulni tejash, hayotlarini optimallashtirish turlarini aks ettiruvchi videolar bor, ular juda yaxshi va baxtli yashash yo'llarini topadi. Kattalar uchun o'z biznesini yaratish va rivojlantirish mavzusi ham juda mos keladi.

Shuningdek, o'quv videolari orasida deyarli har qanday yoshga mos keladigan umumiy yo'naltirilgan videolar mavjud bo'lib, ularda hayot qanday tug'ilganligi, qanday evolyutsiya nazariyalari mavjudligi, tarixiy faktlar va h.k. Ular insonning ufqini mukammal darajada kengaytiradi, uni juda bilimdon va yoqimli intellektual suhbatdoshga aylantiradi. Bunday ta'limiy videolarni har kim uchun tomosha qilish juda foydali, istisnosiz, chunki bilim kuchdir. Sizga yoqimli va foydali ko'rishni tilaymiz!

Bizning vaqtimizda siz faqat "to'lqinda" deb nomlangan bo'lishingiz kerak. Bu nafaqat yangiliklarni, balki o'z ongingizni rivojlantirishni ham anglatadi. Agar siz rivojlanishni, dunyoni o'rganishni, jamiyatda talab qilinadigan va qiziqarli bo'lishni istasangiz, unda ushbu bo'lim siz uchun.

Ota-onalar uchun master-klass: "Nutqni terapevt sirlari,

tovushlarni ishlab chiqarish va avtomatlashtirish bo'yicha individual ishlarda. "

O'qituvchi nutq terapevti:Ivanova Svetlana Venadyevna

Bugun men sizga kichik logopediya mahorat darsini o'tkazaman. Sizga tovushlarni shakllantirish va avtomatlashtirishda yakka tartibda ishlash uchun mashqlar to'plamini ko'rsataman. Taklif etilayotgan tizimning asosini muallifning didaktik o'yinlari va qo'llanmalaridan foydalangan holda ishlash shakllari va usullari tashkil etadi.

Barchamiz bilamizki, kamchiliklarni bartaraf etishdan ko'ra ularni oldini olish osonroq.

"Nutqsiz ong va o'z-o'zini anglash bo'lmaydi".

L.S. Vygotskiy

Shiori: “Eshiting - va siz bilib olasiz, ko'rasiz - va siz tushunasiz

qil - va sen o'rganasan, bizdan yaxshiroq qil! "

Uskunalar:

Shaxsiy nometall
Paxta yostiqlari.
Paxta kurtaklari.
Barmoq uchi.
Kokteyl naychalari.
Qopqoqli stakan,
Bosqichli nutq terapiyasi zondlari.
"RATATUSHKA" og'iz bo'shlig'i.
Qamish teatri.
Havo sharlari.
Papirus qog'ozi kapalagi.
Pinwheel.
Havo reaktivini ishlab chiqish uchun plastik lablar.
Tikanli kirpi massaj to'pi.
"Su-jok".
Kauchuk bantlar bilan to'p.
Clothespins.
"Fil buzoqi - Elefon" - fonemik eshitish qobiliyatini rivojlantirish uchun.

Dastur:

1. Mavzu bo'yicha o'qitish tajribasini umumlashtirish.

2. Tovushlarni sozlash va avtomatlashtirish mashqlari.

3. Tajribani aks ettirish:

B) foydali bo'lgan narsa (qiziqarli).

C) master-klass nimani esladi?

Maqsad: Shaxsiy pedagogik tajribani umumlashtirish, tizimlashtirish va tarqatishni maktabgacha yoshdagi o'qituvchilarning keng auditoriyasiga taqdim etish.

Vazifalar:

O'qituvchining kasbiy rivojlanishi uchun sharoit yaratish, bu davrda katta maktabgacha yoshdagi bolalarning nutqni normal rivojlanishi uchun nutq mashqlarini shakllantirishda tajriba to'planadi.
Innovatsion ish jarayonida ijodiy pedagogik faoliyatning individual uslubini shakllantirish.

So'nggi yillarda maktabgacha yoshdagi bolalar umumiy va nutq rivojlanishining buzilishi bilan ko'payib bormoqda. Noqulay omillar zanjiri shundan iboratki, biz allaqachon bolalar bog'chasining o'rta guruhida nutqida nuqsoni bo'lgan o'quvchilarning 60 foizigacha topamiz.

Bolalarning maktabga tayyorgarligining eng muhim ko'rsatkichi bu ularning nutqini rivojlantirish darajasidir. Axir, avvaliga bola ovozli nutqni o'zlashtiradi. Kattaroq yoshdagi tovush talaffuzidagi kamchiliklarni bola rivojlanishining dastlabki bosqichlarida oldini olishdan ko'ra ularni tuzatish ancha mushkulroq.

Nutqning tovushli madaniyati bo'yicha ish quyidagi bo'limlarni o'z ichiga oladi:

artikulyatsiya apparati harakatlarini rivojlantirish (artikulyatsion gimnastika);
muammoli tovushlarni tuzatish bo'yicha izchil ish.
nutq buzilishlarining oldini olish.

Bugun biz master-klasslar majmuasining asosiy mavzularidan biri bilan tanishamiz,bu "Ovozlarni shakllantirish va avtomatlashtirishda nutq terapevtining ishlash sirlari".

Qanday qilib ota-onalarga nutq so'zini tushunarli tilda tushuntira olasiz?

(Uy qurish)

Va endi tovushlarni sozlash bo'yicha ishlar olib borilayotgan bo'limlarga o'tamiz:

Artikulyatsiya apparatini rivojlantirish bo'yicha ish

Tovushli talaffuz toza bo'lishi uchun kuchli, elastik va harakatchan nutq organlari - til, lablar, yumshoq tanglay zarur. Barcha nutq a'zolari mushaklardan iborat bo'lganligi sababli, ular mashq qilishlari mumkin.

Nutq a'zolarini rivojlantirishga qaratilgan gimnastika artikulyatsiya deb ataladi. Bunday gimnastika nutq mushaklarini kuchaytirishga yordam beradi va sof tovushni ko'paytirish uchun asos tayyorlaydi.

Bolalarga nutqdagi ba'zi qiyinchiliklarni engishga yordam berish uchun siz ertak hikoyalarini tuzishingiz mumkin. Ularni bolalar bilan birga o'ynab, biz tovushlarni sozlash tezroq bo'lishini ko'ramiz va bolalar juda qiyin artikulyatsion mashqlarni bajarishda ham katta qiziqish bildirishadi.

Umumiy va nozik vosita mahoratlari bo'yicha ishlash

Nutqida nuqsoni bo'lgan bolalar ko'pincha umumiy vosita etishmovchiligiga ega. Tana harakatlari va nutq motorikalari bir xil mexanizmlarga ega, shuning uchun qo'llarning nozik motorikalarini rivojlantirish nutqning rivojlanishiga bevosita ta'sir qiladi. Shuning uchun nozik vosita mahoratini rivojlantirish bola bilan mashg'ulotlarda mustahkam o'rin egallashi kerak. Nutqning rivojlanishi sustlashgan bolalar barmoqlarning nozik motorikalarini yomon muvofiqlashtiradilar. Va natijada disgrafiya (yozishni buzish) rivojlanishi mumkin. Bolaning jismoniy faolligi qanchalik baland bo'lsa, uning nutqi shunchalik rivojlanadi.

To'g'ri nutqni nafas olishni rivojlantirish

Tovushlarni aniq talaffuz qilish va aniq diksiyaning kaliti - bu yaxshi etkazilgan nutq nafasi.

Nutq nafasini rivojlantirish uchun mashqlar har kuni bolalar bilan o'tkaziladi.

Fonematik eshitishning rivojlanishi

Ovozga e'tibor qaratish qobiliyati - biz eshitish qobiliyatini rivojlantiramiz.

Kichkina bola tovushlarni qanday taqqoslashni bilmaydi, lekin buni unga o'rgatish mumkin. Fonematik eshitish mashqlarining maqsadi bolangizni tinglash va eshitishga o'rgatishdir.

O'qituvchilar va ota-onalar bilan olib borilgan birgalikdagi ish shuni ko'rsatadiki, cheklangan ta'sir sharoitida va logopedik texnikani qo'llashda yaqin hamkorlik tuzatish harakatlari muammolarini eng qisqa vaqt ichida hal qilishga yordam beradi.

Shunday qilib, o'qituvchi - nutq terapevtining samaradorligi oshadi, maktabga kirishdan oldin nutqida nuqsoni bo'lgan bolalarning foizi pasayadi va malakali nutq va to'g'ri talaffuz bilan bitirgan bolalarning foizlari ortadi.

Demak, artikulyatsiya apparati asosiy organi TIL!

Amaliy qism

Va endi, men sizni bunday nutq terapiyasi mashg'ulotlariga tashrif buyurishga va ularda men bilan birga ishtirok etishga taklif qilaman va mening yordamchim menga ularni o'tkazish, tanishish uchun yordam beradi - Og'iz bo'shlig'i, RatatuShka.

Mening master-klassimning amaliy qismi men har doim quyidagi so'zlar bilan boshlayman:

"Hatto kichik yutuqlardan bahramand bo'lish uchun,

Zo'rlik uchun harakat qiling, chunki unda chegara yo'q! "

Tovushlarni ishlab chiqarishdagi 1-bosqich - ARTIKULATSIYA GIMNASTIKASI

Biz siz bilan artikulyatsion gimnastikani bajarishdan boshlaymiz. Buni nima uchun qilamiz? Yuz mushaklari nima ekanligini va sizda haqiqatan ham borligini his qilish uchun. Umuman olganda, kosmetologlar aytganidek, bizda 200 dan ortiq yuz mushaklari mavjud. Qizlar tabassum qilishdan qo'rqmaydilar, chunki muzlatilgan grimace ajinlar hosil qiladi va yuzni doimiy ravishda o'zgartiradigan artikulyatsion gimnastika faqat mushaklarni pompalaydi va deyarli barcha nutq terapevtlari uzoq vaqt davomida chiroyli yuz tasvirini saqlaydilar. Haqiqiy hayotda siz va men suhbat davomida bir nechta narsani qilamiz: suhbatlashamiz va tomosha qilamiz, gaplashamiz va tinglaymiz. Va ba'zida ovozni nutqga kiritish uchun siz bir emas, ikkita emas, balki bir nechta harakatlar qilishingiz kerak. Shunday qilib, biz siz bilan suhbatlashamiz va aksiyani yordamchilarimiz yordamida amalga oshiramiz: Menda og'iz bo'shlig'i bor, ishtirokchilarda Til teatri bor.

Biz lablarni iloji boricha cho'zamiz va cho'zamiz oldinga, aytganda: TUSHUNISH - va shunga o'xshash 8 marta.
Sichqon emaklayapti devorda: PI-PI-PI -------- EEEEE. Biz lablarimizni iloji boricha oldinga cho'zamiz, UUUUni talaffuz qilamiz va lablarimizni iloji boricha cho'zayotganda EEEE ni aytamiz.
Keling, mashqni bajaramiz"Futbol". Til bilan biz navbatma-navbat yonoqning bir tomoniga suyanamiz, keyin ikkinchi tomonga, tom ma'noda yonoqni yoyamiz. Harakat U tovushiga o'xshash ovoz bilan birga keladi. Shuni unutmangki, ushbu mashqni bajarishda bizda o'tkir til, qattiq uch bor. Va shuning uchun 8 marta.
Ular tilni katlama uchun gen borligini aytishadi. Kelinglar, siz bilan birga aylanamizuvula naychasi va tilning uchiga puflang. Agar trubangiz ishlamasa, aynan shunday "stakan" tayyorlang.
"Ko'rish" mashqlari ... Biz tilni og'izning chap burchagiga tegizamiz va bu holatni tuzatamiz. Xuddi shu narsa og'izning o'ng burchagida.
"Qo'ziqorin" mashqlari. Og'iz ochiq. Tabassumda lablar. Keng tilni butun tekislik bilan tanglayga bosing (til so'riladi) va uni 1 dan 8 gacha hisoblash uchun shu holatda ushlab turing.
Jismoniy mashqlar "Mazali murabbo". Tilning old keng qirrasi bilan yuqori labni, so'ngra pastki qismini yalang.
"Ot" mashqlari. Og'iz ochiq. Tabassumda lablar. Keng, tilsimon tilni osmonga bosing va chertish bilan uni yirtib tashlang. Ushbu mashq paytida pastki jag harakat qilmasligiga ishonch hosil qiling.
"Baraban" mashqlari. Og'iz ochiq. Tabassumda lablar. Tilning keng uchi bilan yuqori tishlar orqasida tanglayni taqillating, tovushni qayta-qayta va aniq talaffuz qilingD-D-D. Avvaliga tovush sekin talaffuz qilinadi, keyin temp tezlashadi. D tovushi aytilganligiga ishonch hosil qilingjuda qiyin.

Endi aytingchi, o'zingizni qanday his qilyapsiz? Shoshilinch qonni his qilyapsizmi? Tingling hissi? Yaxshi, bizda 200 ta yuz mushaklarimiz hammasi yaxshi ishlaydi!

Kim muvaffaqiyatga erisha olmaydi, tashvishlanmang, bir muncha vaqt o'tgach hamma muvaffaqiyat qozonadi !!!

Guruh mashg'ulotlari bolalarni moslashishga yordam beradi, individual darslardan esa ovoz chiqarish uchun foydalanish mumkin. Bolada hushtak chaladigan tovushlarni va P tovushini etkazishning iloji bo'lmagan holatlar mavjud, bu qisqargan hyoid frenum tufayli, keyin men bunday bolalarni ortodontistga yo'naltiraman.

2 bosqich - nutqni nafas olishning rivojlanishi

Nutqni nafas olish uchun mashqlar

Burundan havo o'tkazing (elkangizni ko'tarmang, nafas uzoq va silliq bo'lishi kerak, yonoqlaringiz puflamasligiga ishonch hosil qiling (avval ularni qo'llaringiz bilan ushlab turishingiz mumkin)
Kelebekni burunning uchidan puflang.
Stakandagi bo'ron. Biz ikkita plastik shaffof stakanni olamiz. Birida biz deyarli ko'p qirg'oqqa, ikkinchisida ozgina suv quyamiz. Biz farzandingizni kokteyl naychalari yordamida "stakandagi shiddat" o'ynashga taklif qilamiz. Buning uchun ko'p miqdordagi suvni naycha orqali zaif puflash kerak bo'lgan stakanga va suv kam bo'lgan stakanga kuchli puflashingiz mumkin. Bolaning vazifasi suvni to'kmaslik uchun o'ynashdir.
Yonoqlaringizni puflamasdan pufakchani puflang.
Pinwheel, lablar.

3-bosqich - NAZO MOTOR RIVOJLANIShI

Massaj to'pi.
Kauchuk bantlar bilan to'p.
Clothespins.
Su-jok terapiyasi.

4-bosqich - FONEMATIK ESHITISHNING RIVOJLANIShI

Eshitish - tarsaki

Voyaga etgan kishi bir qator tovushlarni (heceler, so'zlar) talaffuz qiladi; va ko'zlarini yumib olgan bola, berilgan ovozni eshitib, qo'llarini qarsak chaladi.(Bola sizning artikulyatsiyangizni ko'rmaydi).

Kichkina o'qituvchi "Fil - Elefon"

Farzandingizga uning sevimli o'yinchog'i to'g'ri gapirishni o'rganishni xohlashini ayting. Farzandingizdan o'yinchoqqa buyum nima deb nomlanganini "tushuntirishini" so'rang. Shu bilan birga, chaqaloq so'zlarni to'g'ri va aniq talaffuz qilishiga ishonch hosil qiling.

Voyaga etgan kishi bolaga rasmni ko'rsatadi va ob'ektning nomini qo'yadi, birinchi harfning o'rnini bosadi (forot, short, morota, gate, porot, hoot). Bolaning vazifasi - to'g'ri talaffuzni eshitganda qo'llarini qarsak chalish.

"Telegraf" o'yini

O'ynash uchun sizga kesilgan qog'oz chiziqlar va qalam kerak. Siz telegramma yuborasiz: "Fil bolasi kasal". Yosh telegraf operatori gapda qancha so'z bo'lsa, shuncha chiziqni ajratib turadi. Va keyin har bir chiziqda u so'zda hecalar qancha bo'lsa, shuncha doirani chizadi. "Fil bolasi kasal" telegrammasi shunday bo'ladi: har birida uchta doiradan iborat ikkita qog'oz chiziq.

Men master-klassimni o'qituvchi - nutq terapevti sifatida xarakterlaydigan go'zal she'r bilan yakunlamoqchiman.

5-bosqich - Ovozni sozlash [R]

Biz artikulyatsion gimnastikani tugatdik, nozik vosita mahoratlari ustida ishladik va endi ovozli ishlab chiqarishga o'tish vaqti keldi. Bunday holda biz [P] tovushini qo'yamiz. P tovushini to'g'ri talaffuz qilish uchun til uchimiz qaltirashi kerak. Aynan shu erda yana bir bor "Barabanchi" mashqini esga olishimiz kerak.

(Men nutq terapiyasi zondidan foydalangan holda 1 kishiga ishora qilaman, qolganlari xuddi shu narsani qilishga harakat qilishadi, faqat o'z barmog'im va barmoq uchim yordamida).

P tovushini alohida va hecelerle mashq qilamiz.

"Qovurgi - musht - kaft - qarsak"

Endi biz bu harakatni amalga oshiramiz: qovurg'a - musht - palma - qarsak (ko'rsatish). Va endi siz ovozdan nutqqa o'sish bosqichlarini tushunasiz. Biz barcha harakatlarni birgalikda qilamiz.

1. qovurg'a - musht - palma - qarsak;

2.p - p - p - p;

Ra - ra - ra - ra;

Ro - ro - ro - ro;

Ru - ru - ru - ru;

Ry - ry - ry - ry.

3.ra - ro - ru - ry

Zo'r, yaxshi! Qiyinmi? Qiyin.

Men master-klassimni o'qituvchi - nutq terapevti sifatida tavsiflovchi she'r bilan yakunlamoqchiman:

Sabr-toqat va ijodkorlik

Qat'iylik va g'alaba -

Bu erda asosiy qadamlar

Gap terapevtining ishida.

Hammasi Nadi, Vani, Viti

Gapirish kerak

Va bu sizga bog'liq -

Bo'lish yoki bo'lmaslik.

Ruh hamma uchun azoblanadi.

Hamma yordam berishni xohlaydi.

Bir necha bor savol: "Nima qilish kerak?"

Tuni bilan meni ta'qib qildi.

Ba'zan siz sumkalar bilan borasiz

Va til "qo'ziqorin"

Yoki "ot" klinikalari,

Yoki lablar "proboz".

To'satdan siz "dvigatel" ni buzasiz

Bir necha marta ketma-ket

Va siz ehtiyotkorlikni ushlaysiz

Ko'zdan kechirish.

Shunday qilib kundan kunga -

Pastga va yuqoriga

Til uchadi

Juda qattiq ishlang

Sizlarning har biringiz qila olmadingiz.

Va ... tovushlar paydo bo'ldi

Va ehtimol undan keyin heceler

Va u erda so'zlar allaqachon ketgan

To'g'ri yo'lda.

Birinchi uchrashuvda

Biz tez-tez eshitamiz: "Datte"

Va xayrlashuv aniq:

"Sizga sog'liq va baxt!"

Va men soxta kamtarlikdan xoli emasman

Men tan olishga uyalmayman

Mening kasbim

Haqiqatan ham mag'rur!

Shu bilan mening master-klass tugadi,

Yordam va e'tibor uchun barchaga katta rahmat!

Assalomu alaykum aziz o'quvchilar va blog obunachilari!
Ushbu maqola shirin hayotni sevuvchilarga bag'ishlangan. Bu erda hamma mazali va shirinni kim sevadi? Oshqozon orqali yo'l kimning yuragiga? Va bular umuman erkaklar emas, balki bizning sevimli va aziz bolalarimiz (garchi erkaklar ham ba'zan o'zlarini bolalar kabi tutishadi va mazali va shirin taomlarni yaxshi ko'rsalar ham). Ularga til uchun shirin va mazali mashqlar namoyish etiladi. Ushbu maqolada men sizga nutqida nuqsoni bo'lgan va artikulyatsiya mashqlarini bajarishni istamaydigan kichkina jabrdiydalarimiz hayotini qanday shirin qilish kerakligini aytaman.

Majburlash va tanbeh berishga arzimaydi, chunki negativ bo'yicha olingan bilim va ko'nikmalar yomon konsolidatsiyalangan va amalda kam qo'llaniladi, shuning uchun biz shirin protseduralarga murojaat qilamiz. Sizda mavjud bo'lgan har qanday shirinlik va shirinliklardan foydalanishingiz mumkin, asosiysi bolada allergiya yo'q. Siz foydalanishingiz mumkin: rezavorlar, yangi va quruq mevalarning bo'laklari, shakarli mevalar, nonushta yormalari, somonlar, qutulish uchun tayoqchalar, sepiladigan suvlar, konservalar, murabbo, murabbo - uyda bo'lgan va chaqaloq uni rad qilmaydigan barcha narsalar.

Ushbu tayoqchadagi yumaloq konfet logopedlar orasida juda mashhur. To'liq chiqindisiz qurilma, chunki tayoqchani ham ishlatish mumkin. To'p kichik bo'lishi kerak. Boshqa lolipoplar ham ishlaydi, agar o'tkir qirralar bo'lmasa.

biz konfetni olamiz va bolani tili bilan etib borishi kerak bo'lgan yo'nalishlarni belgilab, aylana bo'ylab chapga va o'ngga va yuqoriga va pastga haydashni boshlaymiz. "Soat", "belanchak", "g'ildirak" mashqlari uchun ishlatiladi
to'pni til "chashka" chuqurchasiga qo'ying
til massaji chupa-chupsom: to'pni o'rta chiziq bo'ylab oldinga va orqaga siljitish, engil teginish va sakrash, engil tebranish harakatlarini bajarish.
lolipopni lablaringiz bilan ushlang, ularni siqib qo'ying
lolipop bilan tilni tanglayga yoki yuqori labga tekkizing
yonoqlarning ichki qismini to'p bilan massaj qiling

Karamel yeyilgandan so'ng, qolgan tayoqni tuzatish maqsadida foydalaning:

tilning o'rtasiga qo'ying va til bilan naycha hosil qiling
paxta to'pidagi naychaga puflash
tayoqni bir stakan suvga soling va gurillang
biz tayoqchalardan harflar va raqamlarni yotqizamiz

Somon va qutulish uchun tayoqchalar

Ular ba'zi bir artikulyatsiya mashqlarini bajarish uchun yaxshi:

"Naycha" tili - tilning o'rtasiga tayoq qo'ying va uning yon qirralarini ko'taring
Dudaklar bilan "naycha" - probozga cho'zilgan lablar bilan somonni ushlab turing
Til bilan "kubok" - somonning bir qismini sindirib, chuqurchaga qo'ying
"Qo'ziqorin" - tayoqni tishingiz bilan ushlab turish uchun, til esa tayoqning tepasida yotadi
biz "mo'ylov" qilamiz - biz yuqori lab o'rtasida somonni ushlab turamiz, uni ko'taramiz va burun yoki lablar orasiga
"Plastinaga qoshiq" tayoqni keng yoyilgan tilga qo'ying va ushlang

Cookies, krujkalar

biz plastinkada bo'laklarni chopamiz, u erdan bola ularni tilining uchi bilan "pek" qilishi kerak
pechene / krutonni lablaringiz yoki tishlaringiz bilan tishlang, ularni og'zingizga soling va tortib oling
maydalagichni tilingizning uchiga qo'ying va puflang
tilning uchi va yon qirralarini krupon yoki pechene qo'pol yuzasi bo'ylab olib boring
pechenelardan uy / kulba qurish va uni uchirish, paxta momig'ini uyga urish, uyni portlatish
bola yopiq lablari bilan pecheneni siqib chiqaradi va tortib olganda ushlashga harakat qiladi

Shirin tishi bo'lganlar uchun yana bir nechta mashqlar

Olma, berry, mayizning bir bo'lagini yonoqqa qo'ying va uni yonoqdan yonoqqa aylantiring. Yoki harakat cheklangan bo'lsa, uni og'zingizdan olishga harakat qiling.
Yopishtiriladigan konfet, tanglayda saqich va bola tilini yuqoriga ko'tarib, ularni qirib tashlashi kerak.
Dudaklarga shirin bir narsa tarqating va bolani tili bilan yalab qo'ying.
Bundan tashqari, plastinkadan asal, murabbo, smetana, quyultirilgan sutni tilingiz bilan yalashingiz mumkin.
Tilning "chashka" sini chuqurlashtirishda, shunday qilib aytganda, "pastki", pipetkadan shirin bir narsa tomizib, shakarlangan mevalar, don, pirojnoe sepadigan qismlarini qo'ying.
Tilingiz bilan pechene, shokolad, mayiz, shakarli mevalarni maydalashda gol urib haydang.

Shu bilan xayrlashaman, aziz o'quvchilar, umid qilamanki ma'lumotlar siz uchun foydali va qiziqarli bo'lib chiqdi. Izohlarda tajribangiz bilan o'rtoqlashing, do'stlaringiz va tanishlaringizga ijtimoiy tarmoqlarda aytib bering, yangi maqolalarga obuna bo'ling.