Презентация на тему национальность татары. Презентация "история татарского народа и образования тасср". III. Изучение нового материала

"Белая кошка" (татарский язык)

Мультимедийная презентация представлена в виде инсценировки по рассказу Р. Валиевой «Ак песи – Белая кошка» на татарском языке для старшего дошкольного возраста, как раздел «чтение художественной литературы» в рамках ФГОС. ...

Презентация - итоговая деятельность по татарскому языку для подготовительной группы.

Мультимедийная презентация представлена в виде инсценировки рассказа С.Адгамовой «Друзья»для старшего дошкольного возраста. В рамках ФГОС есть чтение художественной литературы и такой вид представления учебного материала вызывает большой интерес у детей...

Презентация на тему «Балаларбакчасында УМК буенча татар теленәөйрәтүнең нәтиҗәләренныгытуөченмультимедиалы дидактик уеннарныкуллану» - “Применение мультимедийных дидактических игр в закреплении лексического материала, грамматических конструкций в обучении разговорному татарскому языку по УМК “Татарча...

Музыкальная презентация песни «Буөй матур, бу өй зур (Этот дом красивый, этот дом большой)” на татарском языке для детей среднего (4-5 лет) дошкольного возраста по проекту УМК по обучению татарскому...

Хороводная песня “Бар монда зур төлке” (“Есть большая лиса”)в УМК по обучению татарскому языку в программе “Татарча өйрәнәбез” предложена для детей подготовительного возраста. Но я ее пою с детьми, начиная...

Маленькая звуковая презентация детям на аудирование стихотворения татарского поэта Ж. Тарзиманова «Кыш» для настроения. Презентация состоит из 5 слайдов, показ слайдов со звуковым сопровождением в автоматическом режиме

Презентация «Әлифба. Татар теленең хәрефләре һәм авазлары (Азбука. Буквы и звуки татарского языка)”подготовленав помощь воспитателям по обучению татарскому языку детей старшего дошкольного возраста правильному произношению дополнительных к русскому алфавиту звуков...

Презентация дидактической игры «Нәрсә артык (Что лишнее)?”подготовлена для детей старшего дошкольного возраста с целью возможности дополнительного повторения лексического материала по УМК по обучению татарскому языку: названий предметов (людей) на картинках, ...

Музыкальная презентация известной татарской песни для детей “Яз килә (“Весна идет”)” подготовлена для детей старшего дошкольного возраста 5-8 лет с целью закрепления практических навыков выразительного исполнения песен на татарском языке, ...

Презентация «Салават күпере” (“Радуга”) на татарском языке подготовлена для детей старшего дошкольного возраста 5-8 лет с целью пополнения лексического словаря татарского языка и приобретения детьми навыков составления простых разговорных предложений...

Данная презентация из 19 слайдов на татарском языке для дошкольников старшего возраста (5-7 лет) о зимующих птицах нашей средней полосы. Даны заклички на каждую птицу для заучивания наизусть и лучшего...

Салеев Даниил

Презентация о многонациональной России, проводимая в преддверии празднования государственного праздника - Дня народного единства среди учащихся школы.

Скачать:

Предварительный просмотр:

Чтобы пользоваться предварительным просмотром презентаций создайте себе аккаунт (учетную запись) Google и войдите в него: https://accounts.google.com

Подписи к слайдам:

Презентацию подготовил Салеев Даниил, учащийся 1 «в» класса МОУ «СОШ № 46» г. Саратова Руководитель Абдуллина В.Б.

По итогам Всероссийской переписи населения 2010 года, всего в области было указано 148 национальностей. Среди перечисленных национальностей татары – почти 53 тысячи населения. На юго-востоке Саратовской области, более 200 километров от областного центра, расположилось небольшое татарское село Алтата, где до сих пор люди чтут национальные обычаи, помнят свои культуру, язык, праздники. Алтата

Татарский народ необыкновенно гостеприимен и хлебосолен Сладкое лакомство с необычным названием чак-чак готовится из традиционных продуктов - муки, молока, яиц, масла и меда - и считается оригинальным блюдом татарской национальной кухни, которым по традициям принято потчевать дорогих гостей. Важных персон всегда встречают чак-чаком, который у татар вместо хлеба-соли. Татарское блюдо чак-чак Нельзя не отведать никак!

Традиции Татарские народные праздники восхищают чувством благодарности и почтения людей к природе, к обычаям предков, друг к другу. У татар есть два слова, означающие «праздник». Религиозные мусульманские праздники называются словом гает (ает) (Ураза гаете - праздник поста и Курбан гаете - праздник жертвы). А все народные, нерелигиозные праздники по-татарски называются бэйрэм. Учёные считают, что это слово означает «весенняя красота», «весеннее торжество». Народные праздники - время пробуждения природы, время обновления и ожиданий. Всем известен повсеместный и любимый весенний праздник татар – Сабантуй. Это очень красивый, добрый и мудрый праздник. Он включает в себя различные обряды и игры. Дословно «сабантуй» означает «Праздник Плуга» (сабан - плуг и туй – праздник).

В основе традиционного хозяйства волго-уральских татар в 19 - начале 20 века было пашенное земледелие. Этим занимаются татары села Алтата и в наши дни: выращивают пшеницу, овес, рожь. А каждую весну, до начала весенней пахоты, и каждую осень, по окончанию полевых работ, устраивают сельские праздники в национальных костюмах и с тальянкой – татарской гармонью.

НИКАХ. Никах – это церемония венчания у татарского народа. Один из самых красивых и трогательных обычаев. Никах - обряд соединения влюблённых супружескими узами. Никах у татар обычно предваряется сватовством, во время которого родственники жениха делают предложение родственникам невесты и вместе обговаривают условия будущего брака. До проведения никаха жениху не позволяют оставаться с невестой наедине. Никах часто проводят в конце осени, после окончания сельскохозяйственных трудов. Жених и невеста готовят друг другу богатые подарки на никах.

С народом России мы песни поем, Есть общее в нашем быту и морали, Один за другим проходили года, Шутили, трудились мы вместе всегда. Вовеки нельзя нашу дружбу разбить, Нанизаны мы на единую нить! Габдулла Тукай, татарский поэт

Цели урока:

• обучающая – изучить национальный состав населения России, ареалы расселения народов России; познакомиться с особенностями религиозного состава населения России;
• развивающая – развивать умение обобщать и систематизировать знания.
• воспитывающая – воспитать гражданственность и патриотизм, уважение к культуре и истории своей страны, толерантное отношение к другим народам.

Оборудование: стенные карты: “Политико-административная карта России”, “Народы России”; атлас; компьютерная презентация.

Основное содержание: этнос. Этническая территория. Этническая структура населения регионов России. Россия - многонациональное государство. Национальный состав. Языковая семья. Языковая группа. Значение русского языка для народов России. Религии России.

Ход урока

I. Организационный момент

II. Проверка домашнего задания

1. Установите соответствие.

2. Выберите верный ответ. Экономически активное население в России составляет:

а) 55%; б) 85%; в) 95%.

3. Выберите верный ответ. Величина трудовых ресурсов определяется:

а) численностью работоспособного населения;

б) количеством безработных;

в) возрастным составом населения;

г) количеством работающих пенсионеров и подростков.

4. Что мешает использованию в производстве всего трудоспособного населения в вашем населенном пункте?

5. Какое значение в развитии хозяйства страны имеют трудовые навыки населения?

III. Изучение нового материала.

Вводное слово учителя: Этнос - это исторически сложившаяся общность людей, имеющая единые язык, культуру, хозяйство, территорию, этническое самосознание. Самый главный признак этноса - этническое самосознание человека, т. е. представителем какого народа человек себя ощущает. Этническое самосознание зависит от воспитания, обычаев, религиозной принадлежности, языка и др. Для России характерна мозаичность, многонациональность.

Сколько народов на территории России? Более 100 (130).

Работа с картой. Учащиеся на основе изучения карты “Народы России” (см. Приложение , с. 266-267 учебника) и рубрики “Читаем карту” (с. 47-48 учебника) устанавливают, какие народы проживают в России, какие из них самые многочисленные. Анализируя карту (рис. 20 на с. 49 учебника), ученики выясняют особенности этнической структуры населения регионов России. Учитель обращает внимание школьников на мозаичность, пестроту этнической карты России и отмечает, что, с одной стороны, значительная часть народов России расселена за пределами своих республик, а с другой - в пределах республик “титульные” народы чаще всего не составляют большинства населения.

Знакомство с национальным составом Иркутской области по материалам переписи 2010 г.

Предлагаются обучающимся кейс-презентации “Бурятский народ”, “Украинский народ”, “Татарский народ” /Презентация/. Эти презентации частично могут быть просмотрены на уроке, и даны для самостоятельного просмотра. Цель: знакомство с культурой народов России.

С конфессиональным (религиозным) составом населения России школьники знакомятся по тексту на с. 50-51 учебника, а учитель дополняет, что число верующих других конфессий невелико. В последнее время отмечается активная миссионерская деятельность представителей нетрадиционных для России конфессий.

IV. Итог урока

Итак, получается, что любой народ неповторим, талантлив. Каждый вносит лепту в формирование Российской государственности, обогащая нашу страну.

На территории России кроме многочисленных народов проживают малочисленные и их много.

Делаем выводы, записывая в тетрадь:

• Россия – многонациональное государство.
• Национальный состав сформировался под влиянием исторических, экономических, политических факторов.
• Отношения должны строиться на уважении языка, традиций, культуры, обычаев народов.

V. Рефлексия учащихся.

VI. Домашнее задание:

1) изучить параграф 10;

2) ответить на вопросы и выполнить задания после параграфа;

3) выполнить задания 6 на с. 11 -12; 15 на с. 14; 41-46 на с. 22-23 тренажера.

Литература.

1. Е.А.Жижина. Универсальные поурочные разработки по географии. – М.: “Вако”, 2006г.
2. С.А.Малиновская. География 9 класс. Поурочные планы по учебнику А.И. Алексеева, В.В.Николиной. – Волгоград. “Учитель”, 2006г.
3. В.В.Николина. География. Поурочные разработки. 8 класс. Пособие для учителя. – М.: “Просвещение”, 2009г.

Народы и народности Красноярского края.

900igr.net

• 1. Узнать какие народы проживают на территории Красноярского края.
• 2. Рассказать об одном из народов, заселяющих Красноярский край.
• 3.Сделать вывод.

• Манси
• Монголы
• Агулы
• Алеуты
• Калмыки
• Китайцы
• Якуты
• Татары
• И многие другие.

восточный (сибирско-татарский)

западный (мишарский)

средний (казанско-татарский)

Современный литературный язык сформировался

во второй половине XIX в. на основе среднего диалекта.

астраханские

поволжско-уральские

сибирские татары

Проживающие в Красноярском крае татары представлены исключительно поволжско-уральской группой. Это преимущественно казанские татары и мишари, а также небольшое количество кряшен и тептярей.

Татарские жилища имели зачастую богатый резной деревянный декор, который дополнялся раскраской с преобладанием белых, голубых и зеленых тонов.

Женская половина дома

Ворота татарского дома

• Мужская и женская нательная одежда - рубаха туникообразного покроя и широкие свободного покроя штаны («штаны с широким шагом»).
• Повседневный головной убор мужчин - круглая тюбе­тейка (тубэтэ).
• Женская шапочка - калфак - вышивалась жемчугом
• Традиционная обувь - кожаные ичиги и башмаки с мягкой и жесткой подошвой, нередко сшитые из цветной кожи.

• При всем многообразии татарского стола предпочтение всегда отдавалось мясу и блюдам из него.
• Распространенным мясным кушаньем была куллама, бишбармак.

• В устном народном творчестве татар представлены эпос, сказки, легенды, байты, песни, загадки, послови­цы и поговорки.
• Музыкальные инструменты: гармонь-тальянка, курой (типа флейты), кубыз (губной варган), скрипка.

Татарские пословицы

Разлучившийся с другом плачет семь лет, расставшийся с родиной плачет всю жизнь. Тот, кто учен, от тысячи бед защищен!

• Мы познакомились с некоторыми народами, проживающими на территории Красноярского края.
• Рассказали о татарском народе.

Презентацию подготовили: Гаврилова А.